행정내용은 주로 가치창조의 방향으로 나아갔다. 백완기, - 80년대 한국정치의 과제 - 행정체제의 변화유형 - 발전행정의 시각에서 - ,《 연례학술발표회논문 ,1980》 pp.105-106.
당시 후진국이었던 우리 나라에서는 60-70년대에 걸쳐, 정부주도 경제발전을 추진해 가는 과정에서 큰 공헌을 남겼다. 국가
대통령기구개편연구단출범, 인사관리처와 실적보호평의회설치
한국은 제 6공화국이 출범한 이래로 민주화 발전과 경제 발전을 동시에 이룩할 수 있었습니다. 특히 노태우 정부부터는 기존의 권위주의적인 정치체제를 탈피하여 국민을 위한 민주적인 정부로써 탈바꿈 하기 위한 전반적인 행정개혁
발전을 지체시킨 정책도 있었다. 장관이 경질될 때마다 새 교육정책이 탄생되고 충분한 사전연구가 없이 형성된 정책이어서 국민의 여론에 부응하지 못하고 정책의 안정성과 일관성이 결여되었다고 하는 비판이 고조되기도 하였다. 우리나라 교육정책은 국가발전의 이념과 궤를 함께 하는 것 같으면
정부기구개편, 중앙과 지방정부관계의 재정립, 정부출연기관 통폐합 등으로 구체화되었다.
1) 조직개편의 방향과 원칙
김대중 행정부의 정부조직 개혁은 정부조직의 기능적 통합-분화(consolidating and devolving authority) 전략을 채택하여, 기능에 따른 행정가치를 극대화하고자 하였다. 즉 정책개발 및